10 Avenue Paul Doumer,
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Mes permanences hebdomadaires
Mairie de Cachan
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Les 1ers et 3e vendredis du mois
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Les 2e et 4e vendredis du mois
De 8h30 à 10h30
Local de Villejuif
67 rue Jean Jaurès
94800 Villejuif
Du lundi au vendredi
De 09h00 à 18h00
L’équipe
Léonor BRUCKER
Chargée des relations instutionnelles et lien Assemblée nationale
Alice Gayraud
Chargée des questions législatives, rédactions et relations presse
Hélène Bureau
Chargée des réponses aux sollicitations des citoyens, en circonscription
Restons en contact
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#Grenelle Lutte contre les violences conjugales : réalisation de 3 spots par la DRDEF de #Corse pour sensibiliser le public à ces violences et offrir une information aux femmes qui en sont victimes
Un numéro régional dédié pour la Corse : 0800 400 235
ou le 3919 numéro national
Félicitations à nos candidats investis :
👉@MoncefJendoubi1 à Boissy-Saint-Léger
👉Olivier Lafaye à L’Hay-les-Roses
👉soutien à@ThomasMaubert @MoDem_94 à Maison-Alfort
👉soutien à Marc Boniface @MoDem_94 à Le Perreux
@EnMarche_94 sera à leur côté!
Comme à mon habitude, j'ai tenu à participer cet après-midi à la cérémonie d'accueil dans la citoyenneté française de nos nouveaux concitoyens
Moment important pour eux, mais aussi pour la France. L'immigration est une chance, un enrichissement mutuel. Bienvenue à eux ! 🇫🇷
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🌎 Alors que les journées d’aujourd’hui et de demain annoncent une nouvelle forte mobilisation de la jeunesse pour le climat, j’ai déposé hier – aux côtés de 80 député.e.s de tous partis politiques et à l’initiative de Delphine Batho, Matthieu Orphelin et Cédric Villani – une proposition de loi (PPL) visant à généraliser l’enseignement des enjeux liés à la préservation de l’environnement et aux changements climatiques.
✅ L’objectif ? Apporter des réponses concrètes à l’appel signé par quelques 80 dirigeant.e.s d’établissements supérieurs qui plaident pour « une stratégie de transition de l’enseignement supérieur positionnant le climat comme l’urgence première », ainsi qu’au « manifeste pour un réveil écologique » initié par des étudiant.e.s.
🚲 L’urgence climatique et écologique impose, selon les rapports scientifiques du GIEC et de l’IPBES, des changements rapides et profonds de notre modèle de civilisation.
🖋 Concrètement ?
La PPL propose que les établissements d’enseignement supérieur intègrent systématiquement dans leurs formations l’enseignement des enjeux liés à la préservation de l’environnement et de la diversité biologique et aux changements climatiques afin que tou.te.s les étudiant.e.s y soient formé.e.s, quelle que soit la filière choisie.
www.lci.fr/planete/80-deputes-de-tous-bords-veulent-renforcer-l-enseignement-sur-l-environnement-...
80 députés de tous bords veulent renforcer l'enseignement sur l'environnement et le climat à l'école
lci.fr
#Planète: TRANSPARTISAN - À l'initiative de Delphine Batho, Matthieu Orphelin et Cédric Villani (LREM), 80 députés ont dé...
en plus d'enseigner les enjeux environnementaux, il faudrait surtout supprimer les enseignements qui vont à l'encontre des impératifs environnementaux (arrêter de former des gens à l'exploitation des énergies fossiles, au développements de grands projets incompatibles avec les objectifs climatiques, …). Se limiter à rajouter des enseignements environnementaux c'est comme annoncer qu'on investit dans les énergies renouvelables tout en continuant à subventionner beaucoup plus les énergies fossiles.
Sans déconner, c'est déjà enseigné ! Depuis longtemps. Ce sont des actes pour l'environnement qui sont nécessaires, pas une énième communication politicienne inutile. Les jeunes sont bien éduqués sur ces thématiques, c'est eux qui mènent la contestation contre l'inaction du gouvernement ! C'est plutôt leurs ainés qui ne font pas assez face à la crise climatique.
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